多角度赏识使孩子更自信
正面强化，点燃孩子优秀品质的火花
今年六岁的过过，如同一位小小的环保卫士，对环保有着超乎常人的热爱。他在小区内积极捡起果皮、纸屑，将其放入垃圾箱，这一行为甚至使他被小区管理处评为“环保小卫士”。近期过过的父母似乎认为孩子的这一行为已经得到了足够的肯定，便不再对其进行表扬。这微小的变化使过过感受到了失落，他的环保行动也逐渐失去了往日的热情。
孩子做得优秀时，最渴望的便是得到父母的鼓励与赞赏。这种正面的肯定，不仅能让孩子感受到父母深沉的爱，更能强化他们的正面行为，促使他们追求卓越。
全面肯定，小优点也能照亮孩子的前行之路
东东是一个活泼好动的孩子，有时会为父母带来一些小麻烦。但他也有许多可爱的优点，比如扶起摔倒的小朋友，帮粗心的人找到丢失的钥匙等。当东东展现出这些善良的行为时，父母总会由衷地赞扬他：“东东真懂事，这么小就知道帮助别人，将来必定大有作为。”在父母的赞美声中，东东逐渐成长，不再沉溺于小恶作剧，而是将精力投入到助人为乐之中。
父母的赞美是孩子走向真善美的指南针。当我们把注意力放在孩子的错误上时，往往会忽�***巧砩系纳凉獾恪Ｎ颐切枰眯娜シ⑾趾⒆拥拿恳桓鲂〗剑笆备杩隙ê凸睦Ｕ庋⒆硬拍苤鸩礁牡舨涣枷肮撸判愕钠分室不岬玫角炕�
沙中淘金，错误中的闪光同样值得赞赏
刚上小学的小井在学习上并不突出，很少受到表扬。但在一次学雷锋的活动中，他捡到一百元并交到了学校，因此受到了学校广播站的表扬。这一天，他的表现格外出色，但第二天为了再次得到表扬，他却偷拿了家里的钱。幸运的是，老师及时了解到真相并和家长沟通。父母在肯定孩子出发点是好的之后，慢慢让小井恢复了自信。
孩子渴望得到尊重和肯定，有时可能会因此犯下错误。面对这样的情况，家长需要冷静分析孩子的动机，并肯定他们想要上进的心理。在此基础上引导孩子用正确的方式获得肯定。
独辟蹊径，赏识孩子的独特之处
豆豆性格内向，常常被人忽视。但她有自己的世界：给小狗洗澡、编故事。豆豆的父母担心孩子无法融入集体，但他们选择了引导孩子而不是责备她。他们鼓励豆豆把故事记录下来并***到杂志，这不仅让豆豆感受到了成功，还让她变得更加开朗。
每个孩子都有独特之处，赏识这些特点能够帮助孩子走出自我封闭的天地，在社会中找到乐趣。作为家长，我们需要寻找孩子特殊性格中的积极因素，因势利导帮助他们成长。
让我们用赞赏的目光去发掘孩子的每一个优点、每一次进步和每一个闪光点。因为正是这些小小的进步和闪光点推动着孩子一步步向前成长。（实习编辑：张一鸣）