中重度耳聋是什么概念

我们往往有一种误解，认为耳聋只是老年人的问题。但实际上，年轻人因不良生活习惯或工作压力也可能遭受耳聋的困扰，而一些注重保养的老年人听力仍然很好。那么，中重度耳聋究竟是何概念？让我们一起来了解一下。

目录

耳聋的典型症状

中重度耳聋的概念

认清耳聋的危害

耳聋的预防

耳聋的检查

耳聋的典型症状

1. 听力受损：严重耳鸣影响患者理解他人言语的能力，就像身处喧闹环境试图听清对话一样困难。这导致患者休息不佳，产生烦闷感，进而出现听力敏感度下降和头昏。

2. 心理压力：持续的严重耳鸣让患者预感到可能发生了严重病变，从而产生极度恐惧。

3. 生活受影响：长期耳鸣使人烦躁不安，影响睡眠，进而产生悲观、烦闷的情绪。这种情绪反过来又加重耳鸣症状，造成生活和社会压力增大。

4. 高音调、顽固性耳鸣初发时表现为间歇性尖声，逐渐发展为双耳持续性的噪杂声。耳鸣常常是耳聋的前兆。

5. 听力不集中：部分早期耳聋患者首先感受到的是听觉注意力的变化，例如难以集中注意力聆听对话。

6. 说话声音变大：有些患者会感觉听到的声音不够大，因此调高音量以尝试听得更清楚。

中重度耳聋的概念

中重度耳聋表现为听觉重振现象，即患者对声音的大小感知存在失衡。语言分辨率与纯音听力不成比例，纯音听力的减退不及语言听力严重。在老年人中，还存在与年龄相关的附加听力丧失，导致他们在听阈水平相同时的言语功能较差。按WHO的分级标准，中重度耳聋的听阈在56-70dB之间。

六点教你认清耳聋的危害

1. 失去“听”和“说”的能力：对儿童而言，听力损失可能延误智力发展和语言发育。新生儿若无法通过耳朵获取外界信息，其语言系统的发育将受到严重影响。

2. 心理发育不健康：耳聋儿童可能产生自卑感，对自我认识水平偏低，学习动力不强。他们可能产生固执心理，因听觉受损而导致理解问题的能力偏低。

3. 生活、学习和工作的困难：耳聋患者可能听不清或听错话，导致学习吃力，交流困难，工作和生活带来不必要的麻烦和尴尬。

4. 生活中的歧视：耳聋可能使患者在生活或就业中受到歧视，导致心理压力增大，做事消沉，不愿与人交流，形成孤僻性格。

5. 影响中枢神经整体平衡：听神经萎缩可能导致听觉愈加迟钝。

6. 对儿童成长的影响：除了上述影响外，耳聋还可能影响儿童对声音、语言的感知和理解能力的发展。这不仅影响他们的社交能力，还可能影响他们的学习和未来的职业发展。对于儿童耳聋的早期发现、治疗和康复至关重要。

希望大家能对耳聋有更深入的了解和认识。六、耳聋带来的后果深远，不仅使老人的语言辨别率和表达能力大幅下降，更可能导致老人出现早期痴呆的症状。因耳聋导致的交流障碍，可能会让老人性格变得孤僻、古怪，甚至引发老年痴呆症。

如何预防耳聋？

重视先天性耳聋的预防是关键，加强遗传学研究，采取优生学措施是必要途径。对于妊娠期妇女，应重视保健工作，避免病毒感染、梅毒感染，并防止滥用耳毒性抗生素。控制和治疗可能致聋的各种传染病，如脑膜炎、麻疹、腮腺炎等，也是预防耳聋的重要环节。对于可能引发耳聋的后天性耳病，如慢性卡他性中耳炎、慢性化脓性中耳炎等，应积极进行治疗。对于存在外耳道及中耳畸形的患者，早期手术治疗能增进听力，为模仿和学习语言提供必要的听力。有计划地开展幼儿和学龄前儿童的听力检查，能早期发现听力缺陷。在缺碘地区，提供含碘食物如食碘盐，以纠正甲状腺功能低下，也是预防耳聋的重要措施。

耳聋的检查方法

检查耳聋需要进行外耳道及鼓膜的检查，以及音叉检查、纯音听阈测听等，以明确耳聋的性质和程度。对于不合作的成人和儿童，可以采用声阻抗测听、听性脑干反应测听及耳蜗电图等客观测听方法。近年来，听力和前庭功能检查在临床工作中有很大的进展，但由于基层医疗单位的条件限制，可能无法采用先进的检查设备。作为患者和家属，可以采用简单的检查手段，如用手表声试验进行听力检查，通过观察静止站立和步态姿势进行前庭功能检查。在进行手表声试验时，要注意放置手表的位置，每次都应放在同一方位，并避免将表紧贴在耳部皮肤上，以听到通过空气传导的声音。如果发觉用药后听力下降，则可能考虑耳蜗系统中毒的可能性。前庭功能检查则通过观察被检查者的静止站立姿势和步态姿势来进行，如果平衡功能正常，被检查者应该能够维持10秒以上的双足并拢站立。如果不稳定，则可能表现出向一侧倾倒、左右摇摆或前倾后仰等情况。在进行此项检查前，需要了解被检查者是否有肢体缺陷等不适合采用这种检查法的情况。