孩子戴口罩科学引导很重要

贵报于4月29日发表的评论文章《纠正学生乱戴口罩亟须权威指导》引起了我的深思。作者所提出的问题确实具有极高的时效性和重要性。近期，国务院联防联控机制发布了《公众科学戴口罩指引》，在此背景下，教育部门应当积极应对，结合实际情况，为学校孩子们制定一份具有指导意义的口罩佩戴指引。

我们必须正视孩子长期佩戴口罩可能带来的问题。口罩虽然能为我们提供一定的防护，但长时间佩戴可能会带来一些不容忽视的危害。孩子们可能会因为戴口罩而造成轻微的缺氧，导致呼吸费力、头晕等症状，从而影响他们在学校的学习效率。长期佩戴口罩还会降低孩子们对自然界的适应性，使他们的呼吸道缺乏锻炼，鼻黏膜变得脆弱，失去鼻腔的原有生理功能，稍微受凉便更容易感冒。口罩的长时间佩戴还可能影响孩子的面部发育。尤其是对于本来就有鼻炎的孩子来说，长期戴口罩可能会导致呼吸不畅，进而引发用口呼吸的习惯。口呼吸可能会导致下巴后缩、下颌线不明显，进而影响面部轮廓。

学校需要根据实际情况，在做好防疫消毒的前提下，教育孩子们如何正确佩戴口罩。比如在学校的教室里上课，由于是一个聚集性非常强的场所，要求孩子们必须佩戴口罩。但在户外或运动场等人员较少、人与人之间间隔较大的地方，可以考虑不佩戴口罩，让孩子们的呼吸更加畅通。这样既能保障孩子们的身体健康，又能让他们更好地适应自然环境。这样的指导是非常有必要的，值得我们共同关注和努力。