培养宝宝快乐性格 做好4件事

对于众多望子成龙的家长和教育者来说，除了教授知识、培养技能之外，更应当关注幼儿的情商发展。当前，不少家长在幼儿尚年幼时，就强迫其识字、记单词或做数学题，这种做法实际上是对幼儿教育的误解。真正的教育，应该超越知识的传授，深入开发幼儿的智力，并注重培养他们的情商。

情商，这个常被忽视却决定人生成功的关键因素，包含了良好的道德情操、乐观幽默的品性，以及面对困难的勇气。幼儿期的情感和社会技能的培养，对于其日后的人生发展至关重要。有句话说得好：“授予知识是有价之物，开发智力是无价之宝，提高情商才是决定人生成功与否的关键。”

那么，何为知识、智力和情商？知识是人类对事物及其发展规律的认识和实践经验的积累。智力则是人的认识能力的综合。而情商，则涉及到人的情感和社会技能，是智力以外的一切内容。高情商可以使平凡的幼儿创造辉煌的人生，而低情商则可能使才华横溢的幼儿变得平庸。

为了提升幼儿情商，我们应耐心教育，放弃急功近利的想法。要为幼儿创造良好的环境，因为早期的环境潜移默化地影响着幼儿的性格。良好的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的。构建一个充满民主、平等、和谐、欢乐气氛的环境尤为重要。

现在的幼儿大多是独生子女，要提高他们的情商技能，最好的学习地点是幼儿园。因为只有集体的生活环境和游戏活动才能让幼儿养成快乐的性格和乐观幽默的品性。《幼儿园教育指导纲要试行》强调：“让幼儿在集体环境中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。”

我们还应通过丰富的游戏活动、合作交往等机会来培养幼儿的情商。著名的幼儿教育家蒙台梭利认为：“游戏活动是儿童的工作。”在游戏中，幼儿可以学习社交技能、培养情感。我们应设计丰富、健康的游戏活动，让幼儿在游戏中感受到快乐的情感。合作交往也是幼儿快乐的重要源泉，通过合作交往，幼儿可以学会关爱他人、理解他人，这也是情感智力的重要内容。

作为家长和教育者，我们不仅要注重教授知识，更要重视幼儿情商的培养。我们要深入了解幼儿的需求，为他们创造适宜的环境、丰富的游戏活动和合作交往的机会。只有这样，我们才能培养出既聪明又快乐的孩子，让他们在未来的生活中取得更大的成功。而这种成功的背后，离不开我们教育者对于幼儿情商教育的重视和努力。在我看来，这些性格品质是情商的重要组成部分。为了塑造幼儿充满快乐的性格，我们需要从生活的每个细节入手，耐心而持久地培养。情商的提升并非一朝一夕之功，而是需要在日常生活中不断积累与强化。

我们要认识到每个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的情感和需求。在培养孩子的过程中，我们需要以关爱和尊重为基础，关注孩子的内心感受，给予他们充分的情感支持。当孩子感受到被理解和接纳时，他们会更愿意展现自己的优点和长处，从而形成积极的自我认知。

我们应该鼓励孩子积极参与各种活动，让他们在实践中锻炼自己，体验成功的喜悦。无论是学习、运动还是艺术，每个孩子都有自己的兴趣和天赋。通过参与活动，他们不仅可以展示自己的才能，还可以学会合作与分享，培养乐观开朗的性格。

家庭教育也是培养孩子快乐性格的关键。父母应该为孩子营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子在爱与关怀的环境中成长。父母还应该注重与孩子的沟通，了解孩子的想法和需求，给予他们适当的引导和支持。

我们还需要将情商教育纳入幼儿园的教育体系。通过教育引导，孩子们可以学会如何管理自己的情绪，如何与他人建立良好的人际关系。当孩子们掌握了这些技能，他们将更加自信、乐观地面对生活中的挑战。

为了培养幼儿的快乐性格，我们需要从日常生活的点点滴滴出发，注重加强幼儿情商的提高。让我们共同努力，为孩子们的未来播下一颗充满希望的种子。（实习编辑：陈兴娣）