孩子多动，父母别打骂

开学三周，一些学生逐渐适应了学校生活，但总有一些孩子显得与众不同。他们的兴奋劲似乎有增无减，上课时注意力不集中，坐不住，经常打扰其他同学。这种情况背后可能隐藏着一种被称为“注意缺陷多动障碍”的心理行为障碍。这一障碍对儿童的学习和个性发展产生重大影响。

家长和老师们需要深入了解孩子多动的成因。有些孩子之所以表现出多动，是因为他们患有注意缺陷多动障碍。这类孩子的最大问题是上课注意力不集中，导致学习成绩不佳。医生指出，多动症并非简单的行为问题，而是由多种因素导致的。其中，遗传因素是一个重要因素。研究发现，至少三分之一的多动症父亲的孩子也患有多动症。轻微脑损伤、缺乏关爱、微量元素失衡、过敏、环境污染等也可能是诱因。

当多动症儿童进入小学后，他们的症状会更加明显。在一堂45分钟的课上，这些孩子可能只能维持15分钟左右的注意力集中时间。这使得他们在学习上遇到困难，家长也常因为孩子成绩不佳而求医。但需要注意的是，孩子是否患有多动症需要经过严格的评估才能确诊，家长不能仅凭孩子的好动行为就轻易下结论。

对于多动症儿童的治疗，需要孩子、家长、老师和医生共同努力。家长需要改变以往对孩子的打骂态度，学会运用奖励与惩罚等有效的教育方法。增加与孩子的亲密度，规范自己的言行，起到言传身教的作用也很重要。老师也需要对这类孩子给予更多的理解和关注。他们不应该孤立或批评这些孩子，而是应该尝试从他们感兴趣的事物入手，帮助他们逐渐克服注意力分散的问题。因为多动症的孩子本身并没有意识去搞破坏，他们需要的是理解和帮助。

对于多动症儿童，需要家长、老师和医生共同努力来帮助他们克服障碍。社会也需要给予这些孩子更多的关注和包容，让他们能够健康成长。让我们携手为这些孩子提供一个更好的成长环境吧！