寒假小学生如何作调整？

小学低年级学生的学业负担过重已成为社会关注的热点话题，寒假其实是一个很好的调整期。许多家长却在这个期间仍然带着孩子奔波于各类辅导班，陷入了误区。实际上，对于小学低年级学生来说，培养他们的情商、学习习惯等“软素质”远比知识的灌输更为重要。教育界人士提醒家长，寒假不应该变成“第三学期”，而应该注重培养孩子的软素质。

一项针对中学优秀毕业生的跟踪研究发现，尽管这些学生的智商和成绩都很出色，但到了30岁左右时，他们的表现大多平平淡淡。只有四分之一的人在本行业中达到了同年龄的最高阶层。专家认为，这一结果凸显了情商的重要性。心理学研究提出了一个公式：成功100%=IQ20%+EQ80%，即人的一生中，智商只占据20%的比重，而情商则占据了80%。这表明情商对人生的影响更为重要。

家长对于情商的认识存在诸多误区。其中，一些家长认为情商是虚的，无法在实际生活中操作；还有一些家长认为智商和情商毫无关系，甚至认为强调情商会影响孩子的学习。有些家长认为孩子早期的智商培养更重要，而情商可以等到孩子长大后再培养。这些误区都需要得到纠正。

寒假期间，父母可以安排一些活动来培养孩子的情商。例如，欢迎孩子的玩伴来家一起玩耍、学习，鼓励孩子学会分享和快乐生活。也可以组织社区内的孩子玩一些益智健康的游戏，如跳房子、踢毽子等。这些游戏不仅可以满足孩子的童趣，还可以提高他们的伙伴交往能力。

除了日常生活中的培养，家长还可以利用寒假带孩子走进大自然、参观博物馆、观看音乐会等，让孩子了解社会、增强人文知识素养。这样的活动可以让孩子在自然和社会中获得更多的感性认识和体验，培养他们对自然奥秘的好奇心与心。建议家长帮助孩子学习“管理时间”，养成凡事有计划性的良好生活习惯，并扩展到学习习惯中。

家长应该重视孩子情商的培养，走出误区，充分利用寒假期间的机会来加强孩子的人际交往能力、情绪管理能力等方面的培养。也要注意平衡孩子的兴趣和学业负担，让他们在轻松愉快的氛围中健康成长。不要让寒假变成孩子的另一个学习期，而应该成为他们放松身心、增长见识、拓展视野的好时机。在童真的呼唤中，我们仿佛回到了那个无忧无虑的年代，一颗心全然沉浸在“一个、两个、三个、换脚、打环”的游戏中。

听，那铃子的声音，随着绳子上下翻飞，它像跳跃的音符，在空气中演奏出一曲欢快的乐章。时而被高高抛起，时而轻轻触碰地面，每一次的跃动都引发一阵欢呼。

手中的弹子，是我们瞄准目标的利器。拇指轻轻用力，弹子便如离弦之箭飞出，准确击中目标，那种成就感让人心情愉悦。

还有那旋转的陀螺，在地面上的旋转似乎在诉说着不服输的精神。我们不仅仅是在施加力量，更多的是运用眼力和技巧，看着它在绳子的抽动下飞速旋转，内心充满了成就感。

“一二三四五六七，马兰花开二十一”，唱着熟悉的童谣，我们配合着跳橡皮筋的节奏，轻盈地在高过头顶的皮筋上跳跃。每一个动作都充满了童真和欢乐，这应该是每个女孩童年最美好的记忆。

康乐球，这个游戏似乎与桌球有着异曲同工之妙。我们需要精确掌握力度和角度，将母球巧妙地击向目标，让它顺利落入袋中。每一次的成功，都伴随着一阵欢呼和掌声。

这些游戏，是我们童年的重要组成部分，它们带给我们的不仅仅是欢乐，更是那种纯真的情感和珍贵的回忆。本文来自阳痿网论坛，由网友深情发布，本站仅引用以供参考，与本站观点并无直接关联。如若您在知识产权方面存在疑虑，请与湖南健康网取得联系。让我们一起，回味那些美好的时光。