帮你的孩子找回花季快乐

青春的小丽：融入集体之困与解

小丽是一个初中女生，与其他的孩子不同，她总是独自行动，形影相吊。她的朋友不多，自己也不擅长表达，这使得她常常感到被同学们排斥在外。她内心矛盾，既想与同学亲近，又害怕受伤。这一切使得她显得不合群，仿佛无法融入班集体。

其实，小丽的感受并非个例，这是许多青春期孩子所面临的共同困扰。随着生理的成熟，孩子们的心理也在发生着变化。他们变得敏感、情绪化，既想与他人接近，又封闭自我，渴望合群却又害怕受伤。面对这些变化，孩子们常常选择将自己的秘密深藏心底，表现出非社交行为，表面上看起来似乎变得内向。

青春期的孩子们内心深处是渴望合群和拥有丰富的人际交流的。他们却不确定如何表达自己的情感，也不知道怎样的表达才能被同伴接受。当孩子们遇到像小丽这样的苦恼时，成年人，特别是家长和老师，需要伸出援手。

为了帮助孩子融入集体，大人们需要深入了解青春期孩子的心理活动特点。可以通过多给孩子表扬和肯定的话，创造与同学交流的机会，让不太善于交流的孩子担任学生职务等方式，让孩子感受到被重视和在意，从而提升自信心，更勇敢地表达自己的内心世界。

班级里可以设立“小小心理咨询师”的角色，让发展较好的孩子担任此职，帮助同学排忧解难。这种同龄人之间的交流更容易让小丽这样的孩子敞开心扉。通过与同伴的交谈，小丽的社交行为会逐渐“泛化”，从能与一个同伴交流逐渐发展到能与多个孩子一起玩耍，培养出合群的行为习惯。

作为青春期孩子的家长，更需要理解孩子的特点，主动与孩子做朋友，多沟通，鼓励孩子说出心中的困惑。即使这些话对父母来说有些刺耳，也不要批评孩子，而是积极与孩子一起寻找解决办法。如果家庭环境不佳，孩子曾受到过伤害而不愿与同伴交流，那么可能需要借助外部力量，如寻求心理医生的帮助或向老师求助等。

青春如花，这个季节理应让孩子们自由享受，而他们所遇到的人际困惑也同样需要大人的关注与理解。让我们携手助力每一个青春期的孩子，帮助他们顺利渡过这一人生的重要阶段。