小天使的心理应如何呵护？

自1991年起，尼泊尔向全球递交了首份关于“世界精神卫生日”活动的报告。随后的1992年，世界精神病学协会倡议并设立了“世界精神卫生日”，将每年的10月10日定为这一重要日子。

人生之旅，自始至终都伴随着心理现象。从初生婴儿到生命终点，我们的成长过程就是一个心理发展的历程。这个过程充满了丰富的心理活动，如注意、记忆、想象、思维、情绪、意志等，这些活动在婴幼儿时期就开始萌芽，并且发展迅猛。作为父母，不仅要关心孩子的物质需求，更要关注他们的心理健康。

养育孩子不仅仅是满足他们的生理需求，更在于心灵的滋养。“醉翁之意不仅在酒”，孩子们在吃奶的过程中，同样存在着心理需求。满月内的宝宝被称作新生儿，一周岁以内的则是婴儿，他们不只是“吃奶的孩子”，他们的心理健康同样重要。

历史上有一育婴院的实例给我们提供了深刻的教训：由于保育人员不足，他们尝试自动化喂奶的方法。这种方法的实施导致了孩子们的情绪日益恶化，同时患病率和死亡率也显著上升。当育婴院意识到问题所在并改变了做法后，如增加人手、要求保育员亲自抱起孩子自由喂奶并增加互动后，情况迅速得到改善。这个例子告诉我们，满足孩子的心理需求同样重要。

心理学家发现，同样是吃母奶的宝宝，由于母亲的态度不同，他们的身体和心理发育也会有所不同。有的母亲将喂奶视为任务，忽视了与孩子的互动和沟通；而有的母亲则会在喂奶时与孩子保持眼神交流、抚摸和谈话，这样的互动不仅满足了孩子的生理需求，更满足了他们的心理需求。后者喂养的方式充满了爱心，与宝宝有更多的身体、语言和心理上的沟通，有助于宝宝健康情绪的发展。养育孩子不仅仅是满足他们的生理需求，更是与他们建立情感联系、互动和沟通的过程。

在这个充满爱的互动过程中，孩子们不仅得到了营养丰富的乳汁，更得到了母爱的温暖、触摸的安全感和情感的滋养。这种全面的养育方式有助于孩子们健康成长，促进他们全面发展成为健康、快乐、自信的人。（实习编辑：陈兴娣）