儿童敏感期应该怎么办

作为家长和教育者，我们常常会惊觉自己对儿童的密码了解得太少，我们总是用成人的思维方式和价值观去解读孩子的行为，却忽略了孩子自我发展的行为。这样的做法可能会破坏孩子内在的成长动力，影响他们未来的发展。那么，如何更好地把握儿童敏感期教育的重点呢？

敏感期是儿童成长过程中的重要阶段，是自然赋予儿童的生命助力。如果在这一阶段，孩子的内在需求受到阻碍，他们可能会丧失学习的最佳时机。作为成人，我们需要运用敏感期的这股动力，帮助儿童更完美地成长。

在敏感期阶段，进行蒙氏教育是一个很好的选择。蒙氏教育根据儿童的各个敏感期提供相应的条件，使儿童各方面的能力得到迅速发展。与传统的教育方式相比，蒙氏教育更能培养孩子的独立性、进取心、自律性和创造性，为孩子全方位的发展打下坚实的基础。

经历敏感期的儿童，他们的身体和心灵正受到一种神圣命令的指挥。这一阶段不仅是儿童学习的关键期，也是其心灵和人格发展的重要阶段。成人应该尊重孩子的行为和动作，提供必要的帮助，以免错失他们一生仅有一次的特别生命力。

在语言的敏感期，儿童具有自然所赋予的语言敏感力。家长可以利用这一敏感期，通过与孩子的对答游戏，让孩子理解并使用代词。利用游戏强化水果名称的学习，让孩子从不会说变成会说。对于31-33个月大的孩子，父母可以通过对答反义词来加深孩子对词的理解。

除了语言敏感期，儿童还有秩序敏感期、对细小物体关注敏感期和动作敏感期等。在秩序敏感期，孩子对物品的摆放、动作的顺序等有着近乎苛刻的要求。家长需要给孩子足够的耐心和关照，并学会一些安抚的技巧来应对孩子的情绪变化。在细小物体关注的敏感期，孩子的观察视角会关注许多细枝末节，家长需要用更开放、更包容的眼光去看待孩子的行为。在动作敏感期，家长应充分让孩子运动，促进其肢体动作的正确性和熟练性。

作为家长和教育者，我们需要深入理解孩子的敏感期需求，提供相应的教育环境和支持，帮助孩子更好地发展其潜能。只有这样，我们才能真正做到以孩子为中心，让他们的成长之路更加顺畅。