讨厌数学，可能要怪爸妈

大多数人都有过被数学“虐”的经历，也有许多人对数学持批评态度，甚至有人认为数学无用。

近期的一项研究发现，你对数学的感受可能和你的父母有关。美国芝加哥大学的心理学家西恩贝洛克发现，父母对数学产生的焦虑情绪会传递给下一代。尤其当父母频繁地辅导孩子做作业时，他们不经意间的言论，如“我不喜欢数学”或“数学让我很紧张”，可能会让孩子也感受到数学的可怕和压力。

为了证实这一点，研究人员对数百名小学一年级和二年级的学生进行了调查。他们在学年伊始和结束时分别评估了孩子们在数学和阅读方面的成绩和焦虑程度，同时让家长填写了关于他们对数学的焦虑程度以及辅导孩子作业的频率的问卷。

结果发现，对数学感到焦虑的父母更容易培养出对数学有抵触情绪的孩子。但如果家长经常辅导孩子完成作业，这种焦虑的影响会更显著。有趣的是，家长对数学的焦虑并不会影响孩子在阅读方面的表现，这表明数学焦虑只对数学这一科目产生影响。

有些人在学习了多年的数学后，仍然认为它在实际生活中无用。比如，在买菜时，似乎只用得上加减乘除。此前的研究显示，对数学更焦虑的人往往会对数学表达不满，认为它无用，从而缺乏学习数学的动力。这种消极的态度可能会让他们减少在数学上的投入时间。

父母的焦虑会直接影响孩子的情绪，如果父母对数学持有消极态度并频繁传达这种情绪，孩子的焦虑情绪可能会不断累积。虽然父母辅导孩子作业是好事，但如果父母本身就对数学有抵触情绪，那么这种辅导可能会适得其反。父母需要意识到自己的态度和行为对孩子的影响，以积极的方式鼓励和引导孩子学习数学。