性教育应先抓父母和老师

在最近的一次小学生性知识问卷调查中，结果令人意外。青岛市南教体局和市南计生协的联合调查显示，在性知识方面，家长和教师的准确率竟然比小学生还要低。更令人震惊的是，小学生获取性知识的主要途径竟然来自于他们的同龄伙伴，而非父母或老师。

为了深入了解这一问题，市南区在六所小学中发放了2300多份性知识调查问卷。其中，家长、教师和五、六年级的小学生都参与了这次调查。结果显示，小学生的准确率接近50%，而家长和教师的准确率却不足40%。这一数据对比鲜明，引发了人们的深思。

市南计生协的于瑞龙教授介绍，两份调查问卷的题目难度相当，但家长和教师的答卷却出现了许多令人意外的错误。例如，在回答“什么是性行为”这一问题时，许多家长和老师选择了“拥抱”作为答案，这显示出他们在性知识方面存在明显的误区。

面对老师和家长在性知识方面的匮乏，孩子们不得不从其他途径获取相关知识。调查显示，超过40%的小学生通过同龄人、互联网和书籍等途径获取男女生殖方面的知识。通过父母和老师获取这方面知识的孩子却寥寥无几。许多学生表示，他们无法或不敢与父母和老师交流性知识，甚至有些家长自己在性知识方面也存在盲区。

在这次问卷调查中，有50多名家长拒绝答题，有的甚至在试卷上直接写下“胡闹”。对此，市南区计生协的刘新华会长表示，孩子们接受性知识教育没有问题，关键在于社会对此问题的看法。他强调，加强对家长和教师的性知识教育，转变他们的观念才是解决问题的根本。

这一调查结果无疑给我们敲响了警钟。在性教育方面，我们不仅需要关注孩子的成长，也需要关注家长和教师的知识储备。只有全社会共同努力，才能为孩子们创造一个健康、和谐的成长环境。