如何能让孩子的动作转慢为快

孩子成长的道路上总是不可避免地伴随着一些不良习惯，如同成长的小插曲。作为家长和老师，我们的责任就是正确引导孩子们去克服这些习惯，帮助他们养成良好的行为习惯。

我家的小子，就像是个“慢镜头”。冬天穿衣时，他能让自己冻得直打喷嚏；吃饭时，他能在餐桌上磨蹭一两个钟头；做事时，洗脸仿佛成了他的慢动作表演，不催上三四次，他就不肯从卫生间出来；就连半小时能完成的作业，他也要花上两三个钟头。面对这样的“慢镜头”，家里人都说这是遗传自我的慢性子。我不想让这成为我们家庭的“遗传病”。于是，我开始思考如何帮助儿子改变这个习惯。

我尝试用比赛的方式激发他的积极性。孩子都有与人比较的天性，于是我和儿子开始比赛穿衣服，看谁穿得更快。开始时我故意快速完成，让他看到努力的目标。慢慢地，他在比较中找到了乐趣，也开始加快速度。同样的方法也应用到了洗脸和刷牙上，那些“慢镜头”在比赛中逐渐消失了。

运动也是个好方法。对于吃饭问题，我曾尝试过奖励法，但效果不佳。有一天，儿子参加了学校的运动会，虽然他不是运动员，但参与了许多后勤工作。一天下来，他累得够呛，晚饭时竟然狼吞虎咽地吃完了两碗饭！这让我意识到运动能增加他的食欲。于是，我坚持每天陪他跑步、打乒乓球，还鼓励他参加学校篮球队。一段时间后，他的饭量增加了，速度也加快了，身体也变得壮实了。

对于做作业慢的毛病，我则采取了鼓励法。跟老师沟通后，我发现兴趣是最好的老师。于是我买了一些中英文对照的童话书，陪着儿子一起读。当他发现英文表达和他熟悉的童话故事相符时，兴趣大增。这样，他对英语的兴趣激发了他的学习热情，作业完成得又快又好。其他科目也是如此，速度上来了，质量也更好。

孩子成长的路上需要家长和老师的正确引导。正如教育家叶圣陶所说：“教育就是养成良好的学习习惯。”作为母亲，身教更胜于言传。我们的行动就像播种，播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。让我们正确引导孩子们去克服不好的习惯，帮助他们养成良好习惯，让他们在成长的道路上走得更稳健。